山西省教育厅：2023年度山西省职业教育质量年度报告（199页）.pdf

1、1第第 1 页页山西省教育厅山西省教育厅20242024 年年山西省职业教育质量年报（山西省职业教育质量年报（2023 年度）年度）I前前 言言2023 年，山西省职业教育在省委、省政府高度重视下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实新职业教育法国家职业教育改革实施方案和关于推动现代职业教育高质量发展的意见，落实立德树人根本任务，优化职业教育类型定位，不断拓宽中国特色现代职业教育发展道路，努力办好人民满意的教育，为全方位推动山西省高质量发展提供有力支撑。山西省根据教育部职业教育与成人教育司关于做好 2023年职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知文件要求，以“高等职业

2、院校人才培养工作状态数据采集与管理平台”“山西省教育事业综合统计”等平台提供数据为基础，结合全省11 个地市、50 所高职院校、272 所中职院校年度质量报告，依据教育部、山西省人民政府和山西省相关厅局文件，对山西职业教育投入质量、过程质量和结果质量进行定性和定量分析，形成山西省职业教育质量年度报告（2023 年度）（以下简称年度报告）。年度报告 从基本情况、人才培养、服务贡献、文化传承、国际合作、产教融合、发展保障和面临挑战等八个部分，展示了一年来山西省职业教育改革创新做法与院校特色，是社会各界了解山西省职业教育发展状况的重要依据和窗口。山西省职业教育质量年报（山西省职业教育质量年报（202

3、3 年度）年度）第第 2 页页前 言.I基本情况基本情况.11.1 院校规模与结构.11.1.1 办学性质.11.1.2 院校水平.21.2 办学条件.21.2.1 占地面积.21.2.2 教学资源.21.3 学生规模与结构.31.4 师资队伍.41.5 社会服务.61.5.1 人才培养.61.5.2 服务地方经济.71.5.3 社会培训.8人才培养人才培养.112.1 立德树人.112.1.1 坚持五育并举，构建“大思政”育人格局.11山西省职业教育质量年报（山西省职业教育质量年报（2023 年度）年度）第第 3 页页2.1.2 健全培育机制，提升“主力军”育人能力.142.1.3 创新教学

4、模式，发挥“主渠道”育人作用.152.2 专业建设.162.2.1 对接产业需求，动态优化专业布局.162.2.2 打造品牌专业，发挥示范引领作用.172.2.3 聚焦六新突破，建设高水平专业群.182.3 课程建设.192.3.1 对接岗位需求，构建科学课程体系.192.3.2 适应技术要求，打造在线精品课程.202.3.3 推动课证融通，动态更新课程内容.212.4“三教”改革.212.4.1 建强教师队伍，发挥主体作用.222.4.2 建优教材内容，体现行业前沿.252.4.3 落实教法改革，提高教育质量.262.5 贯通培养.312.6 科教融汇.362.6.1 构建保障机制，打造创新

5、平台.362.6.2 聚焦成果产出，加快成果转化.382.7 以赛育人.382.7.1 课赛融通，提升人才培养水平.382.7.2 多措融合，增强创新创业能力.412.7.3 以美育人，厚植学生家国情怀.44山西省职业教育质量年报（山西省职业教育质量年报（2023 年度）年度）第第 4 页页2.8 培养质量.442.8.1 多措并举，护航学生就业创业.452.8.2 挑战增多，就业升学形势复杂.462.8.3 数量增加，就业趋向第三产业.472.8.4 效果初显，自主创业数量增多.472.8.5 广泛调查，社会评价持平去年.48服务贡献服务贡献.503.1 服务行业企业.503.1.1 服务中

6、小企业，保障人才供给.503.1.2 开展技能培训，助力产业升级.533.2 服务地方发展.553.2.1 助推人人持证，服务技能山西.553.2.2 开展技术研发，服务地方经济.563.3 服务乡村振兴.583.3.1 文明治理帮扶，共建美丽乡村.593.3.2 产销对接帮扶，推进产业振兴.593.3.3 教育培训帮扶，培育乡村工匠.613.3.4 产学研用帮扶，助力乡村发展.633.4 服务地方社区.663.4.1 拓宽授课渠道，助力终身学习.663.4.2 开展普惠教育，致力学生发展.693.4.3 加强社会服务，保障民生福祉.72山西省职业教育质量年报（山西省职业教育质量年报（2023