图1国家网络安全政策发展

定向开放，一批课程资源与演练场景在联邦节点间完成了首次跨域调度。同时， 的厂商，将自主研发的课程体系、场景模板、工具库等资源封装为标准化模块， 通过平台向院校提供可复用的教学资源服务，部分课程已进入高校常态化教学。 1.2.中国教育网络靶场建设现状 1.2.1.发展历史 近年来，在国家网络安全战略牵引下，教育领域网络靶场建设迎来前所未 才竞争”，要求“建一流的网络空间安全学院”。各部门迅速响应：2015年增 设“网络空间安全”为一级学科；2017年《网络安全法》首次以法律形式明确 文，推动新工科建设与产学研协同育人。政策红利推动下，高校网络安全专业 持续扩容，高水平网络安全学院及实训基地相继落成，网络靶场作为实战化人 才培养的核心载体，建设与应用日益受到重视。 世纪初，单体靶场出现，以实物靶标为主；随后，虚拟化技术推动中小型靶场 诞生。随着云计算、SDN等技术的成熟，靶场从学术研究走向民用产业。目前， 国内已具备百万级规模节点的大型网络靶场（如鹏城靶场），形成了国家级、 城市级、行业级、企业及高校级的基本体系，覆盖国防军事、政府科研、人才 培养等多个领域。