2019-2023年河南省K12阶段在校学生
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初高中学生人数同图书收入增长正向相关性明显，K12 学生结构调整有望支撑图书增长。我们尝试将公司图书（主要为教材教辅）收入增速趋势同河南省 K12 各阶段在校学生人数增速进行拟合，发现图书收入增速同初高中在校学生人数增速呈高度正相关，且明显强于小学及 K12阶段。而在 K12在校学生数中，省内初高中学生数占比已由 2019年的 40.3%提升至 2023年的 44.4%，我们预计未来初高中学生人数有望延续增长态势，看好 K12学生结构调整有效支撑教材教辅产品持续增长。
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