图39青少年模式在未成年网民中的使用情况
2026-01-08 14:17:40
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图5：未成年网民日均上网时长（来源：中国互联网络信息中心）
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图7.5： PSMU与青少年福祉之间的关系，按社会经济地位组和国家分类 HB SC（2018年和2022年）
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图7.3：按年龄组划分的PSMU与青少年幸福感之间的关系 HBSC（2018年和2022年）
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图2.17： 青少年幸福比率与通讯和社交媒体时长的关系 (n = 47) r = 0.46**, p = 0.001
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图3.4： 英国14岁青少年抑郁症与每周工作日社交媒体使用小时数之间的关
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图 7.4： 按社会经济地位组和地区划分的PSMU与青少年福利的关系 HBSC (2018 & 2022)
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图7.6：PSMU与青少年福利之间关系的变化，2018年与2022年HBSC (2018 & 2022)
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图3.2：根据英国家长调查，影响青少年心理健康的最大负面因素，来源于More in Common (2025)
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图7.2： PSMU与43个国家青少年福祉之间的关系 HBSC (2018 & 2022)
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图7.1：PSMU与六个地区青少年福祉的关联 HBSC (2018 & 2022)
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图7.7：PSMU与青少年福祉之间关系的变化，按SES群体区分HBSC（2018年和2022年）
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/不懂怎么上网， 知道这个功能, 但没设置过， 设置过，47.3% 2．青少年模式的作用及满意度。青少年模式在帮助未成年人减 少网络依赖和网络不良信息影响方面发挥了较为积极的作用。数据 显示，在设置过青少年模式的未成年网民中，认为自已非常依赖或 比较依赖互联网的比例为12.6%；而没设置过该模式的未成年网民中， 这个比例为31.1%。
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