图39青少年模式在未成年网民中的使用情况
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图7.5: PSMU与青少年福祉之间的关系,按社会经济地位组和国家分类 HB SC(2018年和2022年)
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图7.3:按年龄组划分的PSMU与青少年幸福感之间的关系 HBSC(2018年和2022年)
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图2.17: 青少年幸福比率与通讯和社交媒体时长的关系 (n = 47) r = 0.46**, p = 0.001
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图3.4: 英国14岁青少年抑郁症与每周工作日社交媒体使用小时数之间的关
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图 7.4: 按社会经济地位组和地区划分的PSMU与青少年福利的关系 HBSC (2018 & 2022)
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图7.6:PSMU与青少年福利之间关系的变化,2018年与2022年HBSC (2018 & 2022)
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图3.2:根据英国家长调查,影响青少年心理健康的最大负面因素,来源于More in Common (2025)
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图7.2: PSMU与43个国家青少年福祉之间的关系 HBSC (2018 & 2022)
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/不懂怎么上网, 知道这个功能, 但没设置过, 设置过,47.3% 2.青少年模式的作用及满意度。青少年模式在帮助未成年人减 少网络依赖和网络不良信息影响方面发挥了较为积极的作用。数据 显示,在设置过青少年模式的未成年网民中,认为自已非常依赖或 比较依赖互联网的比例为12.6%;而没设置过该模式的未成年网民中, 这个比例为31.1%。
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